党中央决定，自2025年全国两会后至7月在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育。这次学习教育，是习近平总书记亲自点题、亲自部署的一项重要工作，也是今年党建工作的一项重点任务。开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育，是巩固深化主题教育和党纪学习教育成果、纵深推进全面从严治党的重要举措。要坚持学习研讨、查摆问题、集中整治、开门教育“环环相扣”，让学习教育真正落地见效，以系统性思维推动作风建设向纵深发展。
筑牢思想根基，打牢“学习研讨”这个基础不动摇。学习研讨是此次学习教育的基础环节，要突出一个“深”字，让党员干部真正学深悟透中央八项规定精神。开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育，再次向全党宣示作风建设永远在路上。通过学习研讨，让党员干部深刻领会开展学习教育的重大意义，深学细悟习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述，充分认识党的作风关系党的生死存亡、关系人心向背、关系事业成败，准确领会中央八项规定及其实施细则精神的核心要义、实践要求，传承弘扬党的光荣传统和优良作风。在学习研讨过程中，要创新学习形式，不能局限于传统的文件学习、会议传达，可以通过专题讲座，邀请专家学者对中央八项规定精神进行深度解读；开展案例分析会，剖析正反两方面的典型案例，让党员干部从实际案例中汲取经验教训；组织实地参观廉政教育基地，通过直观的感受增强学习效果等。
精准定位不足，抓好“查摆问题”这个关键不放松。查摆问题是关键步骤，要突出一个“实”字。“四风”问题具有顽固性、反复性，一些问题容易反弹回潮。在查摆问题时，要引导党员干部勇于自我剖析，对照中央八项规定及其实施细则精神，全面梳理自身在工作作风、生活作风等方面存在的问题。例如，在工作中是否存在形式主义，以文件落实文件、以会议落实会议，不注重实际效果；是否存在官僚主义，脱离群众、高高在上，对群众的诉求漠不关心；在生活中是否存在享乐主义、奢靡之风，追求物质享受、铺张浪费等。要通过多种渠道查摆问题，不仅要依靠自我反思，还要广泛征求群众意见、开展谈心谈话、进行内部自查等。要运用典型案例开展警示教育，让党员干部更加直观地认识到问题的严重性，通过分析一些因违反中央八项规定精神而受到党纪国法惩处的案例，让党员干部深刻明白“莫伸手、伸手必被捉”的道理，从而增强纪律意识和规矩意识。
务求整改实效，锚定“集中整治”这个核心不偏离。集中整治是核心环节，要突出一个“严”字，针对问题逐项列出清单、制定措施，拿出切实管用的办法，一个问题一个问题解决。对于查摆出的问题，不能听之任之，必须以严的基调、严的措施、严的氛围进行集中整治。要建立问题清单，明确整改责任人和整改时限，对能够立即整改的问题，要立行立改；对需要长期整改的问题，要制定阶段性目标，稳步推进整改。在集中整治过程中，要注重建立长效机制，堵塞制度漏洞，通过完善相关制度，规范党员干部的行为，从源头上防止问题的再次发生。同时，要加强对整改情况的监督检查，通过定期汇报、实地检查等方式，对整改情况进行跟踪问效，确保整改工作落到实处。
密切联系群众，坚持“开门教育”这个特色不打折。开门教育是重要特色，要突出一个“活”字，把学习教育作为密切联系群众的实际行动，加强调查研究，直击作风痛点，主动接受群众监督评判，让群众可感可及。制定中央八项规定的出发点和落脚点都是为了密切联系群众，改进工作作风，提高群众的满意度。在开门教育过程中，要深入基层、深入群众，开展调查研究，通过召开群众座谈会、设立意见箱、开展网络问卷调查等方式，广泛收集群众的声音。对于群众反映强烈的作风问题，要及时进行整改，并将整改结果向群众反馈，让群众看到实实在在的变化。要主动接受群众监督评判，将学习教育的成果置于群众的监督之下，将群众的满意度作为衡量学习教育成效的重要标准。通过开门教育，不仅能够提高学习教育的质量，还能够进一步密切党群干群关系，巩固党的执政基础。